發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2019-10-17 | 用「心」看見討「愛」的小孩! | (282) | (0) |
2019-03-15 | 「數學語言」與「撲克牌分數倍」奠基模組 | (1906) | (0) |
2019-01-12 | 「長方形數」奠基模組 共備與教學紀錄 | (1045) | (0) |
2018-09-21 | 小六分數除法「顛倒的世界」 | (39701) | (3) |
2018-08-16 | 「小數」教學在「小數拆合遊戲」後的省思與備課紀錄 | (9925) | (1) |
2018-07-30 | 數學奠基模組「體積」備課與數學營全紀錄 | (2375) | (0) |
2018-07-13 | 2018數學生活 | (925) | (0) |
2018-05-08 | 閱讀與寫作中的「對話」以康軒版第九課「生命中的大石頭」為例 | (13568) | (3) |
2018-03-20 | 五年級下學期「分數計算」單元教學紀錄 | (15328) | (1) |
2018-02-15 | 「翻開目次頁」寒假簡單備課一學期 | (4380) | (0) |
2018-02-10 | 奠基從數學營到進教室-「綠色市集」模組教學與備課紀錄 | (2169) | (0) |
2018-02-01 | 奠基數學翻轉我的教學 以「數學藏在玩具中」模組為例 | (1805) | (0) |
2018-01-29 | 奠基數學好好玩--「分數心臟病」模組教學紀錄 | (4926) | (0) |
2017-11-28 | 【道德勇氣的課堂】善待錯誤,讓教育價值得以彰顯 | (2120) | (0) |
2017-11-20 | 班級共讀<六星級聊書活動> | (12394) | (0) |
2017-11-15 | 課綱不新,看得見閱讀理解教學策略 | (4994) | (0) |
2017-09-19 | 小五班親會 | (7764) | (0) |
2017-09-12 | 營造自發、互動、共好的班級,「優雅的老師」從「幹部訓練」開始 | (16528) | (2) |
2017-09-06 | 亮點基地學校,全校一起發光! | (365) | (0) |
2017-08-26 | 迎接小五新班級「 開學前的5項工作」 | (25038) | (0) |
2017-08-22 | 暑假備課遊學ing 第二站:蘇帆海洋學堂「面海教育.夢想海洋」 | (398) | (0) |
2017-07-14 | 暑假備課遊學ing 第一站:臺師大數學教育中心「好好玩數學營」 | (1608) | (0) |
2017-06-12 | 「畢業成果展」孩子的靜態學習舞臺 | (2108) | (0) |
2017-05-03 | 班級經營只有這一招: 「反省自己,每個人在事件中都有學習的任務。」 | (4702) | (2) |
2017-04-27 | <作文課, 提早畢業啦!>讓小學畢業在寫作的樂趣中 | (1745) | (0) |
2017-03-17 | 小學生寫自傳7教學(傳記閱讀5策略之5) | (1832) | (0) |
2017-03-14 | 讀寫平衡的語文課(康軒版六下迷途一課為例) | (6637) | (0) |
2017-03-08 | 傳記閱讀5策略(1~4) | (5716) | (0) |
2017-02-22 | 【傳記閱讀5策略】用自傳書寫夢想與人生(前篇) | (831) | (0) |
2017-02-20 | 小學生的畢業禮物「專題報告」:6個月、3階段、10個學習好時機,師生共享美好學習經驗【教學篇】 | (7230) | (0) |
2017-05-03 | 順從大人的權威下,誰能看見乖孩子被忽略的自我以及對大人的恐懼? | (316) | (0) |